La Realidad Aumentada es la mezcla del mundo real y
el virtual, que se usa en distintos dispositivos como son los ordenadores o los
móviles, HTC Android y IPhone.
No es un programa creado para experto, ya que
cualquier persona con un mínimo de conocimientos tecnológicos, programación o
diseño, puede realizar grandes proyectos.
Esta se compone de monitores de ordenadores, cámara
web, software y marcadores, los cuales explico a continuación la función de
cada uno:
- Monitor: en él se ve reflejado lo virtual más lo real que componen la realidad aumentada.
- Cámara: con ella se graba el mundo real, y traslada la realidad aumentada al software.
- Software: este programa transforma en realidad aumentada los datos reales que toma.
- Marcadores: son documentos con símbolos, que el programa mencionado anteriormente interpreta, para ofrecer una respuesta concreta, como por ejemplo imágenes 3D.
A continuación muestro alguna de las aplicaciones
que se pueden utilizar con realidad aumentada como son:
- Point & Find: con esta aplicación podemos obtener información de posters, ropa, anuncios… a través del código de barras que contienen. A través de esta, también se puede trasmitir y compartir información de ciertos objetos o lugares.
- LearnAR: La cual es una herramienta de aprendizaje
interactiva, compuesta por algunos programas de estudios en los que se incluyen
matemáticas, idiomas, física… que facilitan la exploración de los contenidos
virtuales y el mundo real combinados, a través de una cámara web.
- WordLens: con esta herramienta, podemos traducir palabras que salen en una imagen a través de la fotografía con un teléfono que tenga acceso a internet. El problema que tiene esta aplicación, es que por el momento solo traduce Inglés–Español y viceversa.
En el siguiente apartado, comentamos dos proyectos
en los que se trabaja con Realidad Aumentada, localizados a través del enlace
que se muestra a continuación, y que posteriormente comentamos:
- Valdespartera es cultura: Con este proyecto se pretende trabajar la
escultura a través de la Realidad aumentada, en la que se representa el entorno
de la escuela. Con este proyecto los niños/as pudieron ver y comprobar las
diferentes vistas de la obra, a través diferentes ángulos y posiciones. Lo que
la RA le proporciono a estos alumnos es el aprendizaje a través de su propia
vivencia sin limitar el trabajo a una fotografía, sino a través de la
manipulación en 3D.
- Nuestro cuerpo aumentado:En este proyecto se experimenta sobre el cuerpo
humano a través de la realidad aumentada, a través de esta actividad con el
programa Aumentaty, jugaron con los sentidos, dibujaron caras aumentadas con ColAR Mix y por último a través de la aplicación Anatomy 4D, pudieron observar cómo es su cuerpo por dentro.
Mi propuesta
práctica, para llevar a cabo una actividad
contando con la Realidad Aumentada, parte de la expuesta anteriormente, ya
que en esa solo se trata el cuerpo humano y mi propuesta es ampliarla a todas
las ciencias. De este modo, no solo podrían visualizar el cuerpo humano por
dentre, sino que también podrían visualizar el interior de las plantas, de los
animales etc
Destacar
que he optado por esta actividad, porque la etapa infantil es la del
descubrimiento y la experimentación, y considero que todos los aprendizajes deberían
formarse en base a eso.
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